每年的“两会”上，教育高考改革的问题都是每一位家长最关注的话题。今后的高考改革怎么改？高考怎么考？考什么？怎么招？这些变化对于孩子来说是好还是坏呢？
   对于家长们的这些担心，小编现在就与众家长来解读高考改革趋势、命题方向以及应对策略，希望家长们能花上几分钟的时间看一看，事关孩子未来！
 
【2017年高考的小目标】
　　2017年高考已经开启倒计时，近日，教育部部长陈宝生透露了今年招生制度改革和高考的一些想法，在他看来，这些都是“小目标”。
  而对于高考改革的前景，他也表示有信心，因为教育改革是有生命周期的，发展过程是渐进的，但是效果的显现是突发式的。

 
【教育部部长陈宝生】
第一、抓好高考招生制度改革，总结经验，为全面推广做好准备。
第二、就是今年的高考招生改革，要做到确保考试过程中的安全和招生信息的安全，这两大安全非常重要。
第三、经过三五年时间的努力，建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。同时，在形成各个学段，各类教育，能够互通互认、互相转换，搭建一个终生学习的立交桥。
 
【新一轮高考改革怎么改？怎么招？】
　　全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示，新一轮高考改革的价值取向，是要适应经济社会和教育事业发展需求，增加学生自主选择权，扩大高校招生自主权，力图实现促进教育公平、高校科学选才、引导学生全面发展的目标。在操作层面上要遵循规律、试点先行、稳妥推进。
【中国教育学会会长钟秉林：考试制度未来怎么改？】
　　“从上海和浙江开展高考综合改革试点的情况看来，将来6月份只考语文和数学，英语将实行一年两考。”钟秉林说，“未来高考，不再进行文综、理综统考，而是学生在高中阶段课程中自选3科，平时参加等级考试，加权赋分，计入高考成绩。”

【未来高校如何录取学生？】
　　在钟秉林看来，未来高校录取学生时，在语数外统考成绩和学生自选3科成绩的基础上，将更加看重学生在基础教育阶段的综合素质评价。
同时，对自主招生、定向招生、注册入学和破格录取等多元录取方式仍将继续探索。“重要的是所有录取工作都要放在阳光下进行”。
 
【2017年，全国高考考什么？怎么考？】
2017年高考，肩负着探索构建“一体四层四翼”的高考评价体系的重任。“一体四层四翼”到底是什么？教育部考试中心主任姜钢，从顶层设计上回答了高考“为什么考？”、“考什么？”、“怎么考？”的问题。
 
“两会”上教育部考试中心主任姜通过“一体四层四翼”的方式来解答了改革的问题。
“一体”即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场。
    1．必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。
    2．试题必须有难度，能将不同水平的考生区分开来。　　
    3．“导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都要紧盯这根指挥棒。
【“四层”（解读）】
第一层：必备知识，学生必须掌握长期学习储备中的基础性、通用性知识。
第二层：关键能力，学生必须具备运用能力、独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等关重要的能力。
第三层：学科素养，学生要有的学科观念和宽阔的学科视野，并具备实践能力、创新精神、综合学科素养。
第四层：核心价值，学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观。
【“四翼”（解读）】
　　1.“基础性”学生必须具备基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。
　　2.“综合性”学生能够综合运用不同学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题。
　　3.“应用性”学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，具备较强的理论联系实际能力和实践能力。
    4.“创新性”学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。

【2017高考政策（解读）】
     新一轮高考改革正式出炉以后，就表示未来的高中生在高中一年级就可参加全国社会化的统考,语数两科设定在6月7、8中的一天统考，英语将实行一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。而未来高考，不再进行文综、理综统考，而是学生在高中阶段课程中自选3科，平时参加等级考试，加权赋分，计入高考成绩。同时未来高校录取学生时，将更加看重学生在基础教育阶段的综合素质评价。
    1.取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。
    2.文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。
    3.英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使学生不断提高成绩。改革前如果学生的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能错失进入名校的机会!
    4.除了语、数、英三科等级考试的存在，同时各大高校在录取学生时，将更加看重学生在基础教育阶段的综合素质评价。这也使得学生在学科上要均衡发展外，在自身的素养方面要从中小学就要开始进行培养。

 
【未来的高考如何应对？】
　　1.从中小学就开始培养孩子的学习能力，提升各科成绩及综合素养，避免一进入高中后与其他学生有落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求学生，各门学科在中学阶段就达到高一期中水平。
    2.夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力。
　　3.极其重视英语，从小学阶段开始抓起，力争在初中阶段就提升英语口语、阅读、写作能力，减轻日后的学习负担。
4.其中，最引人注目的改革内容是，高考剔除英语，语文难度加大，考试内容更偏向于课外阅读，未来孩子拼的就是阅读量。
5.提前树立目标，为“高校自招”做准备。
 
【如何准确把握学习定位】
　　1.高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候（中小学阶段）做好准备，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。
2.同时语文、数学课程也需要学生科学合理地规划。在高一想取得语文、数学社会化考试的最高分，需要在小学和初中阶段做好充足的准备，打好小学及初中九年的基础尤为重要。力争在小学、初中九年里夯实语文、数学的基础，以优异的成绩考取一流名校。

 
结合2017年“两会”教育政改新规，祝博士教育以浸入式学习环境，开拓语文、数学、英语三大学科类体系，涵盖5-16岁从幼小衔接、小学、小升初、初中、初升高阶段的课程同步提升及学分冲刺，开创【课程】+【辅导】一体化社区式教育机构，集合公立性和素质教育打造一站式课外教育管家，结合祝博士所创建的【双师模式】，将优质教育资源以【祝博士线上名师】+【线下指导老师】的模式进行向下普及，培养孩子学习兴趣、素质养成及学分提升，从而改变教育资源的分布不均，让孩子真正赢在起跑线上。