校外机构应做好校内教育的有益补充，为家庭教育和学校教育分忧解难

      为了响应国家教育主管部门既要让学生减负、又要让学生综合素质得到很好发展的号召，校外机构应该做好“校内教育的有益补充”这个角色，从国家的教育大政方针出发，立足培养综合性素质人才、尊重孩子个体发展。

       多样化教育产品合作是校外教辅机构未来重要的发展方向，因为社会和家庭对孩子要求和期望越来越多，同时学科之间可以互相促进。校外培训机构应该更加注重围绕课后服务开发新产品、打造新标准，提升课后教育服务的综合效率与效益，全面服务小学生的课后教育发展，让学校、家长和孩子无后顾之忧地发展孩子的综合素质。

        深知这点的祝博士教育，利用8年深耕课后教育的经验、技术和资源，经过5年打磨，祝博士在2020年正式推出全新升级的课后服务产品“高品优托”。

       祝博士“高品优托”融入了书法、美术、STEAM、小记者、心理建设、户外拓展等内容，通过体系化的设计，帮助孩子在学习能力、素质等方面相互良性提升。

      “高品优托”是一套完整的课后服务综合解决方案，针对不同年龄段的孩子进行习惯培养、兴趣养成、能力锻炼和创造力启发，通过有机、系统的整合，与校内教育互为补充，同时满足家长和不同孩子的个性化需求。

     真正好的校外教育服务，必然是能够与校内教育相辅相成、发挥各自长处和优点，以更好地为每个孩子的终身发展提供科学有效的帮助为根本目的。而真正做到这点的校外教辅机构，未来也会有更好的发展。